HACIA UNA EDUCACIÓN DE CORAZÓN A CORAZÓN . . .

UN NUEVO MUNDO ES REALIDAD: "LA ESCUELA VERDE" DE BALI


Un mundo diferente no sólo es posible, ya existe. Jhon Hardy sufrió en la escuela, pero decidió cambiar su papel de víctima por el de creador de un nuevo mundo, una nueva humanidad. Creó, junto con su mujer, "La Escuela Verde". En este espacio lo natural y lo artificial danzan en perfecta armonía. Sus alumnos y sus profesores están haciendo historia, la historia del futuro; un futuro libre de hipotecas para las próximas generaciones. Mientras muchos se esfuerzan en seguir manteniendo un mundo difícil, otros construyen ya uno nuevo, donde la vida fluye, fertilizada por una creatividad sabia ¿Te apetece visitar "La Escuela Verde"...? ¡Adelante!, seguro que sales más rico e ilusionado de ella...


"EDUCAR CON CO-RAZÓN"


 José María Toro es un mago de la palabra, ¿su truco?...  pasar cada palabra por su corazón, y dejar que la música de éste las una en una danza que es difícil de olvidar... ¿Te apetece comprobarlo...?


EDUCAR CON CO-RAZÓN, José María Toro from Bivium Comunicación on Vimeo.

Algunos sentires de José María, educador de educadores:

    "No son mis alumnos, son alumnos de la vida"

    "El corazón no está reñido con la razón, sino que la contiene"

    "El niño, al igual que el adulto, siempre es un ser inconcluso pero completo"

   "En clase no es cuestión de "esperar una determinada cosa" , sino simplemente  de "esperar" porque, sin lugar a dudas, "algo" puede suceder"

    "Para mí la pedagogía es el arte de llenar de vida los espacios educativos, la capacidad para extraer, exaltar y recrear el potencial vital y de crecimiento que contiene cualquier suceso, cualquier incidencia, cualquier realidad humana"

  "Cuando uno mira a los ojos de un niño, que son las ventanas de su casa, de su alma, y nota que su luz, su brillo, se ha perdido, es porque el niño ha salido de su casa, está fuera de sí mismo"

Vídeo-resumen del Congreso Niños del Tercer Milenio

   ¡Por fin os podemos ofrecer un resumen del Congreso! El vídeo dura 52 minutos y hace un buen repaso de las ponencias y otras actividades.


LOS NIÑOS DEL TERCER MILENIO from ALISH on Vimeo.




Ya está a la venta el vídeo completo del Congreso (4 discos) con todas las ponencias íntegras
Precio: 20 €
Para solicitarlo escribir a: educacio22@gmail.com

PEDAGOOOGÍA 3000, LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA EN MARCHA

      Noemí Paymal fue como antropóloga a Sudamérica y se descubrió a sí misma como educadora de educadores. Creó el movimiento Pedagooogía 3000, que integra conocimientos ancestrales de educación, de los pueblos que fue a estudiar, con las pedagogías más innovadoras; constituyendo hoy en día una de las corrientes de educación holística de mayor proyección mundial. Pero mejor que sea ella misma quien nos explique las aportaciones y la mirada de Pedagooogía 3000:

Pedagooogia 3000 en 13 Sencillos Pasos from Eulam Producciones on Vimeo.

         
           Noemi Paymal realiza seminarios para educadores por todo el mundo. Si quieres conocer cómo fue el seminario que realizó en febrero en Barcelona pincha en lo siguiente:

         Para ver su entrevista en "La Contra" del diario "La Vanguardia" haz clic en la dirección siguiente:

          Si quieres conocer más a fondo el trabajo de Pedagogía 3000 visita su página:
http://www.pedagooogia3000.info/

La revolución del aprendizaje

El inefable Ken Robinson, con su habitual claridad en la exposición y con la fuerza de su inteligente sentido del humor, nos invita a un cambio radical -de raíz- en la educación. Ahonda en la búsqueda de la respuestas a las preguntas: ¿por qué hemos renunciado a ser felices? y ¿cuándo lo hicimos?
Para ver los subtítulos en español elegir el idioma en la parte inferior izquierda de la pantalla.
Para ver pantalla completa pinchar sobre el ángulo superior derecho de la pantalla



Si deseas ver la entrevista que en la sección "La Contra" del diario "La Vanguardia" le hicieron a Ken Robinson pincha en la siguiente dirección:
http://wwwvivencias12.blogspot.com/2010/11/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se.html

Si te interesa conocer la visión de Robinson de cómo el sistema educativo mantiene la actual sociedad, puedes ver el siguiente vídeo:




Videoconferencia de Carlos Espinosa en TeVesEnRed

            Características de los niños del tercer milenio
          Carlos Espinosa, ponente en nuestro Congreso-"Niños del Tercer Milenio"-, inagura un espacio educativo de entrevistas y videoconferencias participativas -los televidentes pueden intervenir con sus preguntas- en el recién estrenado canal "TeVesEnRed", obra de Fernando Rafael González, creador de la web "El aula, remanso de paz": http://www.remansodepaz.es/spip/
        

Watch live streaming video from mundounido at livestream.com

INAGURACIÓN DE LAS II JORNADAS DE VERANO DE PEDAGOGÍA SISTÉMICA

       En la Universitat  Autònoma de Barcelona, en su campus de Bellaterra, tuvo lugar este importante encuentro, basado en una pedagogía que ha sorprendido por su rápida expansión. La aportación de La Sistémica a la construcción de una enseñanza holística es hoy en día fundamental. Os invitamos a asistir, a través del siguiente vídeo, a la inauguración de estas Jornadas, que cuenta con todo un invitado de lujo: Federico Mayor Zaragoza, quien aúna a la claridad de su exposición y a su experiencia en el mundo educativo, el entrañable encanto de hablar con las manos en el corazón.
         El vídeo dura algo más de tres horas, la intervención de Mayor Zaragoza empieza aproximadamente en el minuto 25. Para verlo pinchar sobre la siguiente dirección:

LA VIEJA MAESTRA Y LOS NUEVOS NIÑOS

            Reveladora parodia la que nos presentó en el Congreso la psicoterapeuta Núria Soligó, con la colaboración espléndida de tres niños. Una maestra de la vieja escuela tiene todo muy claro…hasta que se encuentra con tres alumnos muy especiales….
            Núria Soligó, representante de la Psico-Pedagogía Artística, sorprendió al público con una obra que, llena de simbolismos, expresa la esencia de todo el Congreso. Una de las frases que dijo lo resume todo:
  “Desde el corazón, desde el Niño Interior, es como realmente se puede trasformar la pedagogía”
            Os dejamos con este bello y simbólico espectáculo…

¿CÓMO SE TRANSFORMA LA PEDAGOGIA? POR NÚRIA SOLÍGÓ from ALIX TV on Vimeo.


Para más información sobre el trabajo de Núria Soligó:
www.serenartpsicologiaholistica.com


Síntesis poética del Congreso

Os enviamos la síntesis que hemos hecho desde el hemisferio derecho para que la pongáis en el blog del Congreso.

Niños del Tercer Milenio

Niños del Tercer Milenio,
niños del presente,
la nueva conciencia,
la nueva humanidad.

Presentes todo el día,
con risas y alegría
y llantos de bebé.

Sostenidos con amor
en el regazo de la madre,
entre los brazos del padre.

Llenando cada espacio
del Templo Educativo,
embellecido con el arte
manifestado en todas partes.

Jugando con las hadas,
despejando interrogantes,
el reclamo constante
que alumbran vuestras almas.

Adultos despiertos,
ya con conciencia
de ser acompañantes
en este camino dorado
que lleva al arco iris.

Abriendo los corazones
al latir de la madre tierra,
dispuestos al juego,
al baile de las emociones.

Celebramos en familia
el despertar de la humanidad
y este hermoso congreso,
envuelto en amor y paz,
es un gran festival.

María Jesús y Nacho
www.educacionevolutiva.org

Aunando visiones por la nueva educación


Éxito de público y calidad de las propuestas

    Fueron ochocientos seres abarrotando un patio de butacas que se quedó pequeño, ochocientos  anhelos, ochocientos  albañiles de la nueva escuela, ochocientas almas latiendo en un mismo y entusiasta espíritu… En esa reunión de ochocientas hadas, magas, progenitores, pedagog@s, psicólog@s, maestr@s, director@s, inspector@s… se alcanzó una visión más precisa de la educación que deseamos.
 
          
   Aquí mi escuela, ¿cómo es la tuya? Aquí lo que aprendí de esos niños de cristal, de diamante, de cielo…, ¿qué aprendiste tú de ellos? Aquí mi sueño de relación e intercambio entre pequeños y mayores, ¿cómo es tuyo…? Muchas pedagogías, escuelas, métodos, concepciones del niño se reunían…, se nutrían en enorme y fraterna asamblea, como si de una cita prefijada en el tiempo se  tratara. Gozo desbordado, entusiasmo por lo nuevo que está emergiendo en los hospitales, en los hogares, en las aulas… colmaban la gran sala del Colegio de la Salle de Barcelona.
 

      Los de Montesori, los de la Escuela Lliure, los de Waldorf, Educación universal, Educación universal, las comunidades de aprendizaje…, así como profesionales visionarios, experiencias valientes…, se dieron cita en este Congreso de tan intenso latido. Pulsa por doquier una forma nueva de entender al niño, más de acompañar su alma, más de incentivar su creatividad, de motivar sus potenciales, más de aprender de él y de ella, de sus interrogantes, de su presencia, de su mirada, de sus ritmos… Se gesta por doquier la nueva escuela, pero en el Paseo Bonanova  8, esa esperanza se elevó al cubo. 

     
Los corazones se levantaron de los sillones y se pusieron a cantar y danzar por los pasillos, porque más allá de la palabra era preciso también celebrar ese nuevo tiempo llegado, ese futuro que por fin nos ha alcanzado. Había que apagar grabadora, dejar cuaderno y boli en el sillón y festejar también la hermandad consagrada, las mentes, voluntades y corazones unidos por un futuro más bello, más elevado…, por un parto natural, por un niño feliz, por una escuela con alma…
 
     
Fue también la unión de géneros. Constatamos todo lo que nos están enseñando las maestras y madres, las mujeres alumbradoras y acompañadoras  de la nueva vida… Mujeres y hombres hemos de caminar unidos y el Congreso de niños del tercer Milenio celebrado en Barcelona los pasados 10 y 11 de Abril, así lo ha demostrado. Puntualmente podemos compartir vivencias ellas por un lado, nosotros por otro, pero los dos géneros necesitan fecundarse también en sus testimonios y vivencias, sobre todo urge que juntos construyamos el nuevo mundo. Los hombres necesitamos el testimonio de esa tierna fuerza que está brotando por doquier y que está inundando todo, por supuesto la nueva escuela. 

    
Gracias al equipo de “Armonía Festival”, Thutam-Guillamot a la cabeza, gracias al equipo de “Adhyayana 22”, Ignasi Salvatella a la cabeza, por haber sabido aunar tantas fuerzas y en tanta armonía. Fue un antes y un después, un hito en la transformación de la escuela, en la apuesta de apoyo a los nuevos niños… 
 
    
Nos consta que calientan motores para un nuevo y a la vez aún más grande congreso. No os lo perdáis. Hay que sumar más y más corazones, más y más voluntades…
 
Koldo Aldai

EL DÍA DESPUÉS...

Hoy, me siento un poco triste, asustada, sola ...
El día después, como el día después de reyes,
con los regalos en el corazón y no sabiendo quizá
como jugar con ellos.
Siento el enorme privilegio de formar parte de esta aventura preciosa,
la fuerza de todo lo que se movió, lo que descubrimos,
lo que creamos entre todos, con la palabra, el movimiento, el sentimiento...
Ha aparecido tantas potencialidades, tanta amplitud que
me desborda y necesito hacermelo fácil, ligero, que me ilusione  y
no me cargue.
¿Lo peor?
Demasiadas horas sentados en la silla escuchando
(Como los niños en el aula). Interesados sí, pero perdiéndonos
el sol y el buen día, por suerte la cueva era grande, me sentía acompañada,
pasaban cosas apasionantes….
¿Lo mejor?
El contacto amplio, de verdad, de abrazo, de risa, de cuento y misterio,
de danza, de canto, de palabra viva...
Saber que podemos, que es el momento, que este contacto es real
y está presente en el corazón, y en el cuerpo, y más lejos ...
cuando la mente se hace amplia, inclusiva
deja expresar a otras partes, más lenguajes,
deja de ser tan creida.
Donde nos llevará toda esta energía que movimos?
yo tengo ganas de seguirla, curiosa y atenta,
la vida me hará un guiño .... seguro!
                Mercè Trepat

EXTRAORDINARIO ÉXITO DEL CONGRESO

Hubo un lleno total en el teatro de “La Salle”. Un lleno en múltiples dimensiones. En cuanto al número:  ¡Más de 700 asistentes! En cuanto a la calidad y claridad de las exposiciones. En cuanto a las ilusiones generadas. En cuanto a la armonía y concordia: los abrazos sustituyeron al típico apretón de manos. En cuanto a la alegría, en la que todos estuvimos de acuerdo en considerar el ingrediente básico de la Nueva Educación.
       Como muestra un botón. Saturnino de La Torre, bajando del estrado y recorriendo pasillo en el patio de butacas, para poder ver los rostros del público y sentirlos como personas vivas, nos emocionó con sus palabras y cerrando su intervención con un sentido poema, helo aquí:

Educar es llevar un barco de valores en lo profundo del alma


Eres
velero
navegante
de la vida por
mares inciertos,
creador de estelas,
portador de sueños
rumbo a la felicidad,
ese puerto que queremos,
que algunos lograron y otros,
tras rozarlo de cerca, lo perdieron.
Pon
rumbo,
iza velas,
leva anclas,
abre el mapa
de tus proyectos,
y con la tripulación
de ilusiones y sueños,
hazte a la mar de la vida
aprovechando los vientos,
aquellos momentos blancos
cuya energía los hace eternos.
Momentos
de paz,
ilusión,
de vida,
de amor.

VIVIR AMAR SOÑAR CREAR DAR
Navegando por la vida a flote de la experiencia, he visto que van unidos
el sentimiento y la ciencia. Llena tu barca de valores y de proyectos.
Llénala de ilusiones y de sueños. De ese modo podrás navegar
con los faros de tus ideales y una misión en cada puerto.

Educar es llevar un barco de valores en lo profundo del alma. El buen educador ha de tener
algo de marino, un poco de poeta y mucho de pirata, para impactar por asalto al estudiante
con la suavidad del gesto y el valor de la palabra, para sacar lo más rico que yace en su alma.


Saturnino de la Torre. Catedrático de Didáctica de la Universidad de Barcelona

CONGRESO NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL TERCER MILENIO



CONSTRUYENDO EL FUTURO DESDE EL SER
 Punto de encuentro y de intercambio entre todas las entidades y personas que creemos en una educación desde el Ser.


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Para información sobre programa, ponentes y actividades:  
http://armoniafestival.jimdo.com/congreso-niños-3er-milenio-abril-2010/

Un Congreso que congrega a todos y todas -Carta de invitación de Mercè Espanya al Congreso-

Hola amig@s,
    Hemos reunido un gran número de profesionales (pedagogos, maestros, pediatras, obstetras, psicólogos, artistas, físicos, terapeutas, padres) así como niños y jóvenes que quieren hacer llegar su voz, sus estudios e investigaciones en el campo del desarrollo integral del ser.
    Entendemos integral en términos de integrar, reunir, unir, relacionar, abrazar, pero no en el sentido de uniformar o eliminar las fecundas diferencias, matices y tonalidades que colorean nuestra plural humanidad, sino para llegar a reconocer la unidad-en-la-diversidad.
    Las grandes aportaciones en este Congreso de Educación nos vienen de la mano de la pedagogía sistémica, la psicología gestálgica y de los eneatipos, la medicina sintergética, la educación libre, emocional y vibracional, la obstetricia natural y consciente, la filosofía oriental, occidental e indígena, del arte y la creatividad, de los estudios de la superdotación y las altas capacidades, la teoría de las inteligencias múltiples, las últimas aportaciones en neurología sobre los dos hemisferios cerebrales, el lenguaje musical, la antroposofía, la física cuántica, la antropología evolutiva (con sus estudios sobre las nuevas características de los niñ@s de hoy en día, más divulgados en sus primeros estadios como niños índigo y cristal) y el legado de la Escuela Nueva.
    Presentaremos experiencias educativas modelo en diferentes áreas y experimentaremos en vivo técnicas de musicoterapia, risoterapia, relajación y meditación.
    Hemos titulado el Congreso Niños del Tercer Milenio porque las últimas investigaciones publicadas, demuestran como los niños de hoy en día presentan nuevas capacidades innatas de mayor percepción y sensibilidad en los ámbitos fisiológicos, afectivos, emocionales, éticos, conductuales, cognitivos, sociales, psíquicos y espirituales.
    Nuestro intento es incluirte, con tu presencia, tu participación y tu apoyo para manifestar un cambio real y significativo en la educación. Apostamos por la emergencia de una nueva educación  que brota de una nueva visión integral del ser humano en su dimensión corporal, mental, emocional, social y espiritual y que dé respuesta a los cambios que está travesando la humanidad en su despliegue del yo, la cultura y el sistema.
    Os esperamos como padres o profesionales. Podéis venir en familia pues los niñ@s son muy bienvenidos!!
                                             Gracias de todo corazón,
                                                      Mercè Espanya
                            Asesora del Congreso Niños del Tercer Milenio

RESPUESTAS A PREGUNTAS SOBRE EL CONGRESO



-  ¿Cuál es el principal objetivo del Congreso?  ¿A quiénes está destinado?
  Cada vez más padres y madres vemos que nuestros hijos e hijas nacen con capacidades sorprendentes, son altamente intuitivos y perceptivos. Niños sensitivos, aburridos en el entorno escolar, con diagnósticos de trastornos que no resuenan en nuestro corazón, rompen los esquemas de la educación tradicional. Muchos no saben estarse quietos, ni quieren;, no aceptan ser receptores de contenidos que no les interesan.
Cuando llegamos a adultos, la mayoría del conocimiento aprendido no nos sirve tampoco para desenvolvernos en la vida, ¿Qué hacemos de nuestras emociones? ¿Hacia dónde dirigimos nuestra rabia, por ejemplo?¿Quién nos facilitó el camino para que nos conociéramos? ¿Sabemos realmente cuáles son nuestros verdaderos potenciales?
Va destinado a toda la sociedad, a padres, madres, educadores, médicos, psicólogos, pedagogos que creen, intuyen o ya están experimentando que las cosas se pueden hacer más simples. Si trabajamos desde el corazón y dejamos florecer la esencia de cada niño, niño, joven o adulto, se descubre la sabiduría innata que nace de nuestro interior y nos permite ser nosotros mismos

 -  ¿Cómo y por qué surge la idea?
Nace de la inquietud de muchas personadas viculadas al Festival de la Armonía y el Despertar de la Conciencia, la “Associació de las Arts Lletres i la Cultura” y de Adhyayana22-educándonos con conciencia, que desean unir a todos los que creen , desean, actúan por un desarrollo integral del ser. Entendemos integral en términos de integrar, reunir, unir, relacionar, abrazar, reconocer la unidad-en-la-diversidad.
Las grandes aportaciones en este Congreso de Educación nos vienen de la mano de la pedagogía sistémica, la psicología gestálgica y de los eneatipos, la medicina sintergética, la educación libre, emocional y vibracional, la obstetricia natural y consciente, la filosofía oriental, occidental e indígena, del arte y la creatividad, de los estudios de la superdotación y las altas capacidades, la teoría de las inteligencias múltiples, las últimas aportaciones en neurología sobre los dos hemisferios cerebrales, el lenguaje musical, la antroposofía, la física cuántica, la antropología evolutiva (con sus estudios sobre las nuevas características de los niñ@s de hoy en día, más divulgados en sus primeros estadíos como niños índigo y cristal) y el legado de la Escuela Nueva.




-  De un tiempo a esta parte, han aparecido un gran número de escuelas alternativas que plantean muchas de las cuestiones que se tratarán en el Congreso, ¿por qué cree que se dan fuera del ámbito de la educación pública? ¿por qué aún no está popularizada la necesidad de que los docentes respeten la evolución de cada niño?
No me atrevería a decir que los docentes y padres no sientan la necesidad, más vienen que somos herederos de una división del conocimiento que en los dos últimos siglos nos ha permitido desarrollar unos potenciales de la humanidad y ahora , queremos más, queremos también desarrollar más facetas de nuestra persona, ya no nos basta con saber, queremos ser, queremos cuidar nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro espíritu, nuestra parte energética, nuestras emociones, en definitiva toda nuestra esencia. Es un momento donde la sociedad está ampliando la conciencia sobre ella y cada individuo sobre su persona.
Estamos aprendiendo a llevar eso a la práctica,  sentir nuestro interior desde el corazón y combinarlo con nuestra actividad cotidiana de una forma armónica. Però las experiencias  no encuentran todavía espacio en la escuela pública porqué está demasiado normatizada y es demasiado rígida en el cumplimento de unos objetivos preestablecidos. La atención a la diversidad, la multiculturalidad y la crisis actual, como todas las crisis, están ayudando a replantar los modelos preestablecidos. Aunque no al ritmo que nos gustaría, todo está en evolución y todo cambia

Extracto de una entrevista, en "Noticiaspositivas.org" , realizada a Ignasi Salvatella, presidente de la asociación pedagógica Adhyayana22 y coordinador pedagógico del Congreso. Para leer la entrevista completa pincha en la siguiente dirección: http://www.noticiaspositivas.net/2010/03/25/aires-de-primavera-en-la-educacion/

Creación de "La Plataforma Educándonos con Conciencia" y de "El Banco de Recursos Integrales y Holísticos para Educación"


    El Congreso de Niños del Tercer Milenio ofrece una alternativa real de unión de todas las corrientes que actúan a favor de un cambio en la educación. Aúna nuevos enfoques para atender a los niños, niñas y jóvenes de hoy,  respetando profundamente su esencia. Utilizando la palabra tercer milenio queremos reforzar la idea de oportunidad de presente y de  futuro que nos da el gran cambio social y económico del inicio de siglo y de milenio, para replantear claramente  los valores de nuestra sociedad  y humanidad.
   Educamos a nuestros  hijos para un mundo que está por venir y que aún no conocemos. Nuestro trabajo es facilitar la expresión de su ser completo para que puedan afrontar ese futuro. Su misión: cambiar esta sociedad cuyos valores y roles están ya caducos.
    Respondiendo a la gran demanda social de alternativas, el sábado noche y domingo, al cierre del Congreso, se constituirá  LPlataforma Educándonos con Conciencia y el Banco de Recursos Integrales y Holísticos para la Educación con todos los asistentes que lo deseen:  padres, madres, entidades y profesionales presentes.

 “...Educar en el tercer milenio es ayudar a ampliar la conciencia y la realidad humana, social y medioambiental. La conciencia, esa luz que hace presente lo ausente, visible lo invisible, posible lo imaginario. Es preciso abrir la escuela a la vida, a la sociedad y a la naturaleza de la que formamos parte. Todos formamos un cerebro global...” 
 Saturnino de la Torre. Catedràtico de la UB

 Debemos replantear los principios fundamentales bajo los cuales educamos a nuestros hijos.

Atendiendo las nuevas y sorprendentes formas de comportarse y aprender de los niños, niñas y jóvenes de hoy




Niños y jóvenes con capacidades sorprendentes:


     Cada vez más padres y madres vemos que nuestros hijos e hijas nacen con capacidades sorprendentes, son altamente intuitivos y perceptivos. Niños sensitivos, aburridos en el entorno escolar, con diagnósticos de trastornos que no resuenan en nuestro corazón, rompen los esquemas de la educación tradicional. Muchos no saben estarse quietos, ni quieren, no aceptan ser receptores de contenidos que nos les interesan.
    Nuestros niños y niñas tienen enormes talentos. Poseen una gran capacidad de innovación y unas extraordinarias capacidades.
    Niños llamados índigo, cristal…, otros diagnosticados con TDAH, hiperactividad, con necesidades educativas especiales, autismo… otros inadaptados por sus altas capacidades. Todos ellos, desde  cualquier corriente pedagógica, psicológica o espiritual, piden con fuerza que les facilitemos desarrollar su propio potencial, algo que ya muchas  escuelas, grupos, padres y profesionales están incorporando en su quehacer diario.
    Para que su potencial pueda expresarse, los niños necesitan el apoyo de su entorno socio-familiar. Muchos padres ya han descubierto que lo más importante es dejar que sus hijos se expresen a través de aquello que realmente les entusiasma y saben que triunfarán porque lograrán realizarse.  Juntos padres y educadores  confían en sus recursos, saben que no hay que mediatizarlos para que encajen en la sociedad, creen en ellos y les apoyan.

...”Su hija no es hiperactiva, es una bailarina...” (historia de Guillian Lyne, coreógrafa del Royal Ballet, contada por Ken Robinson en TED 2006)


  
    Hace bastantes años, siendo profesor de secundaria, creé con mis alumnos un periódico escolar. Pensé que el aporta de alguna persona popular, que hubiese luchado por ser lo que sentía en su corazón, ayudaría a mis alumnos a hacer lo mismo. Escribí varias cartas a “famosos” y recibí una de “El Perich” en respuesta, con este formidable regalo para ponerlo en nuestro periódico. Creo que una persona que es capaz de decir tanto sobre la educación deseable con un solo chiste, merece estar presente en nuestro intento por conseguirla. “El Perich” murió, él dedicó este chiste a unos alumnos de un colegio, pero siento que estaría encantado de dedicárselo a todos los niños del tercer milenio.
                                                                        Carlos González

LA EDUCACIÓN Y EL PUENTE DEL ARCO IRIS

        
         La necesidad de  crear una nueva educación está en la mente de muchos colectivos, que sienten que hay que dar un verdadero “salto cuántico” y dejar atrás métodos que producen mucho más inconvenientes que beneficios. Cada uno por su cuenta ha ido intentando “aterrizar” sus sueños al respecto, buscando apoyos en unos medios de comunicación, que en general están muy poco motivados por el tema. Hay grandes ilusiones en avanzar, pero los grupos estamos desconectados, ignorando unos los avances de los otros.
            Todo sistema educativo parte de la visión que tenga del ser humano; cuanto más amplia sea ésta, más potenciales será capaz de ver en la persona. La educación holística pone al individuo en conexión íntima con todo el universo, otorgándole de esta manera unos potenciales ilimitados. Cómo dar a luz estos potenciales forma parte del camino de cada grupo o tendencia.
            Nos encontramos ante dos islas: Una, la de la educación oficial donde se hallan la inmensa mayoría de los estudiantes y otra, la de los proyectos y escuelas alternativas, aún no terminada de dibujar. Un espacio todavía insalvable las separa, se puede ir de una a otra en pequeñas embarcaciones, campeando los temporales; pero estos medios de comunicación no permiten pasar al grueso de la población. La solución: construir un puente.
            Este puente ha  de ser muy especial porque tiene que ser construido por todos los grupos que creen en una enseñanza integral del ser humano y que, partiendo de situaciones y culturas  distintas, han vivido experiencias muy diversas. Constituyen un universo multicolor, que si sabemos armonizarlo dará la nota que el cambio de paradigma está esperando.
            Cada agrupación o persona representa un color, una pieza del puente. Necesitamos averiguar dónde colocar la nuestra, para ello es necesario conocernos, encontrarnos, aprender a respetar el trabajo de todos por muy diferente que sea del propio. Si nos dejamos una pieza, el puente estará incompleto y no permitirá el paso a la Nueva Educación. Ha llegado el momento de aunar fuerzas y también de darnos a conocer en los medios de comunicación. Esto es lo que pretende el “Congreso de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes del Tercer Milenio”, a celebrar en Barcelona los días 10 y 11 de abril.
            En este puente hay muchísimas piezas, todo educador, y esto incluye naturalmente a los padres, que sienta que las cosas deben cambiar tiene un sitio en él. Si quieres ver dónde puede encajar tu color, o simplemente descubrir cuál es, te esperamos en el Congreso.
                      Carlos González
                     www.ladanzadelavida12.blogspot.com



    Si crees  que la educación  necesita del apoyo de todos para lograr ser centrada en el desarrollo de los potenciales humanos, con el lema "La educación de hoy, además de al Saber, debe apuntar al Ser", puedes adherirte a la iniciativa del Congreso y colaborar a la mayor proyección social de éste.
    Si sientes esta adhesión envíanos un mail comunicándonoslo: con el nombre de tu entidad, escuela, grupo...  logo y página web, si es el caso. También lo puedes acompañar con palabras de apoyo al encuentro y opiniones sobre la educación holística.
   Tu contribución será publicada en este blog. Nuestra dirección de correo es: arcoirisdan@yahoo.es
   
¡Tu participación es tu apoyo al cambio! 
¡Te esperamos!